Prof. Dr. Hasan AMCA
(Blog Sitesi)
|
|
Prof. Dr. Hasan AMCA (Blog Sitesi) |
|
|
Prof. Dr. Hasan Amca Doğu Akdeniz Üniversitesi,
Bilgi Teknolojileri ve Haberleşme Kurumu
Yönetim Kurulu eski üyesi
Atatürk Öğretmen Akademisi Eski Yönetim Kurulu Başkanı
e-mail:
web:
|
Endüstri Devrimlerinin Tetikleyicileri ve Sosyal Sonuçları Prof. Dr. Hasan AMCA, YÖDAK Başkan Yardımcısı 18 Aralık 2023 - Accapulco Hotel, Girne GİKAD - III. Entrepreneurship Camp
|
|
|
KKTC’de Yükseköğretimin 40 Yılı Prof. Dr. Hasan AMCA, YÖDAK Başkan Yardımcısı 13 Kasım 2023 - Accapulco Hotel, Girne Geçmişten günümüze Kıbrıs adasında ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde yükseköğretimi rakamlarla ele alan bu sunumda 2023 Kasım itibarıyla yükseköğretimde mevcut öğrenci sayısı, akademisyen sayısı ve program sayısı detaylıca sunulmuştur... sunum için tıklayınız... |
 |
|
|
KKTC’de Toplumsal Dönüşüm ve Yakalamamız Gereken Hedefler
Kıbrıs Türk Mimarlar Odası VII. Mimarlık ve Eğitim Kurultayı 27 Ekim 2023 ... sunum için tıklayınız... |
 |
|
|
Kıbrıs Türk Ticaret Odası Rekabet Edebilirlik Raporu - Dijital Dönüşüm ve Endüstri 4.0 Araştırmacılar: Prof. Dr. Hasan Amca, Dr. Yenal Süreç ve Aytaç Çerkez, 12 Nisan 2019
Bu yıl on birincisi hazırlanan rapor, 12 Nisan Cuma günü KTTO’da düzenlenen “2018-2019 Kuzey Kıbrıs Rekabet Edebilirlik Forumunda” kamuoyu ile paylaşıldı. Rekabet Edebilirlik Raporu’nun ve Forumu’nun bu yılki ana teması, “Endüstri 4.0 Işığında İşletmelerde Dijitalleşme” oldu. Forum KTTO Başkanı Turgay Deniz’in konuşmasıyla başladı. Son on bir yıldır gerçekleştirilen rekabet edebilirlik raporlarında Kuzey Kıbrıs ekonomisinin sağlam temellere oturtulması ve güçlü zeminde kalkınması için gerekli adımların atılmadığı tespitinin yapıldığını söyleyen Deniz, rekabet edebilirliğini artırabilmesi için de öneriler yapıldığını belirterek, bazı başlıklara işaret etti. Raporu kaleme alan uzmanlar Prof. Dr. Hasan Amca, Dr. Yenal Süreç ve Aytaç Çerkez, Kuzey Kıbrıs’ın yeni metodolojiyle ülke puanının 100 üzerinden 55,21 puan, sıralamasının ise 140 ülke arasından 89’uncu olarak saptandığını açıkladı . Rapor için https://www.ktto.net/ktto-rekabet-edebilirlik-raporunu-acikladi/ |
|
|
|
|
||
|
KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı, Yüksek Öğrenim ve Dış İlişkiler Dairesi Burs Tüzüğünü Güncelledi Moderatör: Prof. Dr. Hasan AMCA
Burs Tüzüğü'nün 28.maddesinin 2.fıkrası uyarınca KKTC Milli Eğitim Bakanlığı ile Devlet Planlama Örgütü Müsteşarlığı iş birliği ile belirlenen ve KKTC Bakanlar Kurulu'nun 25 Nisan 2019 tarih ve TE(K-l) 671-2019 sayılı kararı ile onaylanan Yüksek Lisans ve Doktora ihtiyaç alan Listesi yayınlanmıştır. Prof.Dr. Hasan Amca moderatörlüğünde Milli Eğitim Bakanlığında gerçekleştirilen bu çalışmaya Üniversitelerimiz, Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası, Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası, Kıbrıs Türk Tabipler Birliği, Kıbrıs Türk Ticaret Odası, Kıbrıs Türk Sanayi Odası, Kıbrıs Türk Mimar ve Mühendis Odaları Birliği ve daha birçok sivil toplum örgütü temsilcileri katkı koyarak KKTC İlerleme Alanları belirlenmiş ve eğitim programımızın öğrencilerin bu alanlara yönlenmesi için burs programlarıyla desteklenmesi kararlaştırılmıştır. https://yobisonline.mebnet.net/Downloads/Faaliyet/2019%20faaliyet.pdf |
||
|
Uluslararasılaşan Yükseköğretim Dünyası ve
Üniversitelerimizin Geleceği
30 Ekim
2016
KKTC’den 4 kat küçük olan Singapur’da 20 kat daha fazla insan yaşamaktadır. KKTC gibi bir ada ülkesi olan Singapur’un nüfus yoğunluğu KKTC’nin 80 katıdır. İyi planlanmış bir program ve çeşitli ekonomik kalkınma modelleri vasıtasıyla ivme kazanarak artan eğitimli işgücü bir avantaja dönüştürülebilir, ya da hem toplumda hem de yükseköğretim sektöründe hüsrana dönüşebilir. İlk önlem olarak KKTC üniversiteleri, hizmet, öğretim ve araştırma kalitelerini, uluslararası akreditasyon ve sıralama (ranking) kurumlarının normlarına uyarlayarak, yılda Bin Amerikan Doları’na kadar düşürdükleri öğrenim harçlarını artırmanın yollarını aramalıdırlar. Bu yolla, daha fazla potansiyel işçi değil de öğrenim görme ciddiyetine … devamı için tıklayınız… |
||
|
Öğrenme Süreci Prof. Dr. Hasan Amca Ekim 2022 Öğrenme entelektüel, duygusal ve fiziksel bir süreçtir. Bu süreç niyet ile başlar, öğrenmeye hazır olunduğunun değerlendirilmesiyle devam eder, öğrenme hedefinin belirlenmesi, parametreleri ayarlanması, öğrenin sürecinin değerlendirilmesi, parametreleri ayarlanması döngüsüyle öğrenme tamamlanıncaya kadar devam eder. Sunuma şu linkten ulaşabilirsiniz. |
||
|
COVID-19 Küresel Salgını Sırasında Uluslararası Öğrencilerin Yurtdışında Eğitim Görme Niyetlerini Belirleyen Bir Araştırma Prof. Dr. Hasan Amca 2 Nisan 2020 COVID-19 salgını dünya çapında devam ederken, 2020-2021 öğrenim yılında yurtdışında yükseköğretim görme konusunda öğrenci niyetini ortaya çıkarmak için çeşitli çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalar çerçevesinde Şubat ve Mart aylarında yapılan anketlerden elde edilen veriler, bir yandan birçok öğrencinin COVID-19 salgınından etkilenerek yükseköğretime başlangıç tarihini geciktirmeyi planlarken, diğer yandan da anket sonuçları birçok öğrencinin de hala COVID-19 öncesinde yapılan yurtdışında yükseköğretim görme planlarına uygun hareket etme niyetinde olduğunu göstermektedir ... devamı için tıklayınız... |
||
|
Geleceğin Meslekleri (Sunum) 11 Kasım 2018
Bu sunumda yakın gelecekte gelişecek olan iş alanları tartışılmaktadır. Özellikle bugün lise çağındaki genşler mesleklerinin doruğuna gelecekleri yıllarda hangi mesleklerin popüler olacağı konusunda bilgi sahibi olmaları yaşamlarını doğru şekillendirmeleri açısından çok önemli... devamı için tıklayınız... |
||
|
KKTC İçin İleriye Dönük İhtiyaç Alanları Haziran 2018
Bilim ve teknoloji deyince akla ilk gelen alanlar temel bilimler açısından matematik, fizik, kimya, biyoloji; uygulamalı bilimler açısından da bilgisayar, elektrik, elektronik ve makine mühendisliği alanları gelmektedir. Almanya gibi çok geniş alanlarda yetişmiş insan kaynakları, her tür enerji ve hammaddeye erişim ve de üstün pazar hakimiyeti olan ülkeler, bilim ve teknoloji geçmişleri de çok eski ve köklü olduğundan, temel bilimlere büyük önem vermektedirler. En pahalı ticari ürünlere bakıldığında da bu ürünlerin temel bilimler araştırmaları sonucu elde edilen başarılardan beslendiklerini görürüz. Dünya Ekonomik Forum (2015) kapanış bildirgesine göre, ekonomik gelişimin anahtar faktörü olan teknoloji, yazılım, robotik, bio-teknoloji, akıllı üretim sistemleri gibi enstrümanlar, toplumun ve ekonominin daha üretken ve verimli olmasını sağlanmaktadırlar. Bir üniversiteler ülkesi olan KKTC’de önerilen gelişim modellerinden birisi de bu 4 temel uygulama alanlarından yetişen elemanların, şu an büyük bir ciddiyetle hazırlanan tekno-parklar yasası bünyesinde görevlendirilmelerinden geçmektedir...devamı için tıklayınız... |
||
|
Endüstri 4.0 Işığında KKTC'de Dijital Dönüşüm 12 Nisan 2019
Buharla başlayan 1. Endüstri Devrimini, Elektrikle başlayan 2. Endüsrti Devrimini ve Programlanabilir Elektronik Sistemlerle gelen 3. Endüstri Devrimini kaçıran Kıbrıs Türkü, Siber Fiziksel Sistemler, Nesnelerin İnternet, ve Bulut Bilişimle gelen 4. Endüstri Devrimini yakalayabilecek mi? Endüstri 4.0 sürecini yakalayabilmemiz için gerekli teknoloji, bilgi ve insan kaynaklarına sahipmiyiz... Sunumumuz size bu konuda ışık tutacaktır... devamı için tıklayınız... |
||
|
Teknoloji Transfer Ofisleri
ve Üniversitelerin
Endüstri ile
Bütünleşmesi
19
Şubat 2017 Dünya çapında TTO’ler, üniversitelerinde sosyal ve ekonomik fayda sağlamak amacıyla üretilen Fikri Mülkiyeti koruma ve ticarileştirme amacıyla kurulan birimleridir… TTO’ler fikri mülkiyetin kaydı, lisans anlaşmaları işbirlikleri, spin-off kurulumu, yatırımlar, gelirlerin toplanması ve hissedarlara dağıtımı gibi işlemleri ya zaten çok meşgul olan akademik kadroda görevli akademisyenler veya bu amaçla görevlendirilmiş yönetsel personel, çok daha verimsiz ve pahalı bir şekilde yapmak zorunda kalacaklardı. Hal bu ki, yarı zamanlı veya angarya olarak yapılamayacak kadar önemli olan bu görevler eğitilmiş ve deneyimli uzman bir kadro tarafından yapılması ve akademik ortaklara gerekli desteğin verilmesi performans açısından çok daha etkili olacaktır. TTO ise tüm araştırma sonuçlarının ticarileştirilmesi ve bütçe çalışmalarını, eğitilmiş uzman kadrolar yardımıyla çok daha süratli, verimli ve düşük maliyete yerine getirebilecektir… devamını oku… |
||
|
Üniversitelerin Kalitesi (?) Meselesi
6 Nisan
2016
Birkaç gündür medyada bir uzmanlar
silsilesidir peydah olmuş, üniversitelerin kalite ölçütleri ve başarı
düzeyleri konularında ahkâm kesmektedirler. Özellikle de bazı kurumlara
ilişkin rakamlarla yapılan abartılı övgüler ve hatta yağcılığa varan
yorumlar hepimizin aklını karıştırmıştır. Gerçekten de sürekli ve hızlı
büyüme üniversitelerin kalitesi hakkında iyi bir gösterge mi diye ömrünü
üniversite yönetimi ile geçiren kişilerin bile akıllarını
karıştırıyorlar. Durumun böyle olup olmadığını gelin dünyanın en
başarılı üniversitelerine bir göz atarak birlikte değerlendirelim.… Devamı için
tıklayınız…
Geleceğin Eğitim Modelini 4 Büyük Oyuncu Yapay Olarak Yaratıyor: Uzaktan
Eğitim
Prof. Dr. Hasan
AMCA
26 Ara. 2013
2000’li yılların başında hız kazanan Uzaktan
Eğitim seferberliği, hem o yıllarda ADSL, 3G gibi İnternet Bağlantı
Teknolojilerinin henüz yeterince yaygınlaşmamasından, hem de
Uzaktan
Eğitim sanki
bir bir
eğitim
olayı değil de
Bilgisayar Mühendisliği Uygulaması imiş gibi Bilgisayar Mühendisleri
tarafından sahiplenildiğinden dolayı, tüm çabalara rağmen doğal süreç
içerisinde gelişemedi ve bu işe soyunan firmaların büyük çoğunluğu büyük
bir maddi zararla geri adım attılar. Fakat son günlerde her-zaman- her-yerde,
herkes için kesintisiz kızlı İnternet erişim teknolojilerinin
yaygınlaşmasını takiben, birdenbire dünya çapında bir Uzaktan Eğitim
olayı gelişmeye başlamıştır ki tüm eğitim kurumları bu sürecin bir
parçası olmadıkları takdirde geleceği yakalayamayacakları konusunda
kendilerini baskı altında hissetmektedirler…devamı için tıklayınız…
Yakın Gelecekte İş
Bulma/Kurma Şansı En Yüksek Meslekler Alanları
Prof. Dr.
Hasan AMCA
Haz. 2017
Dünyanın
gittikçe küçüldüğü, toplumların iç içe girdiği
günümüzde,
hem bireyler hem de toplumlar için başarı, öğrenme veya bilmenin yerine
bilgiye ulaşabilme ve bilgiyi kullanıp çözüm üretebilme becerisinin
kazanılması ile ilişkilendirilmektedir. Örneğin, borsadan nasıl para
kazanılabileceği konusunda öğrencilere sınıf ortamında saatlerce ders
veren ama hiç borsada alım-satım işlemi gerçekleştirmeyen bir ekonomist
veya aşırı kilolu bir diyetisyen, kendisi kel olan ama saç güçlendirme
danışmanlığı yapan bir uzman kadar inandırıcı olabilir
… devamı için tıklayınız…
Bill Gates, Steve Jobs
ve Mark Zuckerberg Üniversiteyi
Başarısız Oldukları İçin Mi Bitirmediler?
Prof. Dr. Hasan AMCA
4 Temmuz 2013
Son zamanların, iyi bir
üniversitede eğitim/öğretim almanın gereği olan bol bol
çalışma ve bolca
emek harcama konusunda sıkıntıya düşen birçok
öğrencinin en popüler savunma söylemlerinden birisi de Bill Gates, Steve Jobs ve
Mark Zuckerberg’in
üniversiteyi
bitiremedikleri halde dünyanın en zengin ve başarılı insanları olduklarıdır. Buradan
çıkarılacak sonuç olarak da,
“demek ki hayatta başarılı olmak için
üniversite bitirmek gerekmez, hatta bitirmemek gerekir”! Gerçek böyle mi diye
bahsedilen bu 3 başarılı
şahısın hayat hikayelerine ve
üniversite serüvenlerine bir
bakalım… devamı için tıklayınız…
Üniversite Sıralama Sistemleri
Prof. Dr. Hasan
Amca
Uluslararası Yükseköğretim Sektöründe görünürlüğü artırmak,
Kaliteli akademisyenlerin sizi görmesini ve bulmasını sağlamak,
Kaliteli öğrencilerin sizi görmesini ve
bulmasını sağlamak, Kaliteli üniversitelerin sizi görmesini ve bulmasını
sağlamak, Kendinizi geliştirebilmek için pozisyonunuzu bilmek,
Rakiplerinizin pozisyonunu bilmek,
İşbirliği yapacağınız ortaklarınızın pozisyonunuzu bilmek,
Hangi yönlerinizi
geliştirmeniz gerektiğini bilmek için, üniversiteler uluslararası
sıralama sistemlerinde hangi sırada olduklarını bilmek zorundadırlar
Cep Telefonlarından veya Baz İstasyonlarından Değil, Standartlara
Uymayan ve Yanlış Kurulan Sistemlerden Korkmalıyız
Prof. Dr. Hasan
Amca
7 Mayıs 2013
Cep Telefonlarının kansere neden olabileceğine dair
şimdiye dek yapılmış en ciddi ve güvenilir açıklama Dünya Sağlık
Örgütü’nden gelmiştir. Bu çalışmada, Mayıs 2011’de Fransa’nın Lyon
şehrinde 31 dünyaca ünlü elektromanyetik-sağlık etkileşimi uzman bilim
insanı bir araya gelerek bu güne kadar toplanan verileri
değerlendirmişler ve bir açıklama yapmışlardır. Bu açıklamada, “Cep
Telefonlarının kansere neden olma ihtimali var” denmiştir. Ne
kadar ihtimal olduğuna açıklık getirmek için de bir gruplandırma
yapmışlar. Bu gruplandırmada Dünya Sağlık Örgütü, tehlike açısından Cep
Telefonlarını 2B gurubuna dâhil etmiş. Yani, 1. gurup olan “kanserojendir”
gurubuna değil, 2A gurubu olan “muhtemelen kanserojendir”
gurubuna da değil, 2B gurubu olan “kanserojen olma ihtimali var”
gurubuna dâhil etmişler. 2B gurubunda başka neler var diye bakıldığında
bebek pudrası,
kahve ve
turşu göze
çarpıyor
…click for more…
Mobil Telefonlar ve Baz İstasyonları Tarafından Yayılan Mikrodalga Sinyallerin İnsan Sağlığı Üzerindeki Etkileri Prof. Dr. Hasan Amca Haziran 1999 Bu raporda mobil haberleşme cihazları ve baz istasyonlarından kaynaklanan mikrodalga sinyallerinin insan sağlığı üzerindeki etkileri incelenmiş ve mümkün oldukça bu etkileri en aza indirgeyecek çareler üzerinde durulmuştur. Burada esas olarak sağlık açısından potansiyel tehdit unsuru olan güçlü mikrodalga sinyalleri olduğundan, ilk önlemlerin mobil sistem operatörleri tarafından alınması ve hem mobil cihazların hem de baz istasyonlarının mümkün olan en düşük güç seviyelerinde çalışabilmesi için baz istasyonu yerleşkesinin ne kadar önemli olduğu üzerinde durulmuştur. Uluslararası İyonlaştırıcı Olmayan Radiyasyondan Korunma Komitesi (ICNIRP) raporlarında mikrodalga sinyallerinin insan sağlığını etkilemeye başladığı sınırlar yayınlanmış. Bu sınırların geçerliliği her ne kadar tartışma konusu olsa da halen en geçerli resmi dayanaktır. Bu sınırlarına göre mobil telefonların sağlık sorunları yaratmamaları için asgari düzeyde güçle çalıştırılmaları tercih edilir. Baz istasyonlarının azami güçle çalışmaları halinde bile bugün bilinen herhangi bir tehlike arz etmedikleri iddia edilmektedir... Devamı için tıklayınız... |
||
